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（刘莹莹） 2023年10月19日下午，视觉传达设计专业举行了2024届毕业设计开题答辩会。本次答辩会分为六组，每组答辩教师分别由骨干教师与青年教师构成，采取线上线下相结合方式进行。除了到场参加线下开题的专业学生外，还有部分同学通过线上开题的形式向各位导师进行汇报答辩。此次答辩会共有32位专业教师，278名学生参加。

答辩前期，学生准备开题报告，制作汇报ppt；汇报提纲围绕研究背景及意义、研究方法及思路、研究内容、论文（设计）拟定提纲等方面进行展开。答辩顺序由学生汇报、老师提问、答辩组综合评价等程序进行。

答辩1组

答辩2组

答辩3组

答辩4组

答辩5组

答辩开始，学生有序地进行各自选题的开题陈述，每人限时3分钟。答辩完成后，评委教师进行提问，针对同学们的陈述和开题报告内容提出相关问题，同学们认真进行回答。同时，各位评委教师也针对各个学生的具体表现与设计方向进行指导评价，以及针对开题报告内容提出相对应修改意见。

在整个答辩的过程当中，各组学生各展风采，选题严谨、构思精巧，答辩过程有理有据，答辩老师们对同学们的前期准备工作给予了肯定，并针对设计背景调研、设计构思、研究方法等给予了诸多建议与意见，望同学们深入思考，加强完善。

第一组：

谢宇（组长）、徐苗、卢鹏阳、刘莹莹（记录）。

地点：7-315，共有42名学生参与。

第二组：分为了两小组进行：

1、赖家恩（组长）、王洋、袁阳。

地点：7-202，共有23名学生参与，其中2名请假。

2、吴穗徽（组长）、陈瑶、温皖湘。

地点：7-316，共有24名学生参与。整个小组共有47名学生参与答辩。

第三组：

黄竞（组长），骆军卫、罗佳蔚、晋亚文（记录）。

地点：7-613，共有40名学生参与，其中1人参与线上答辩。

10月19号于7-613举行的线下答辩会现场

10月21号举行的线上答辩会

第四组：分为了两小组进行。

1、潘雨沛（组长） 、白睿、朱祺男、赵文龙（记录）。

地点：7-307，共有23名学生参与。

2、刘延华（组长）、马宏波、陈广湛、魏代文（记录）。

地点：7-309，共有29名学生参与。整个小组共有47名学生参与答辩。

第五组：分为了两小组进行。

1、苏锋（组长）、彭国文、陈铭峥，赵阳（记录）。

地点：7-403，共有26名学生参与。

2、王凡（组长）、石玉娟、陶磊（记录）。

地点：7-402，共有23名学生参与。整个小组共有49名学生参与答辩。

第六组：

陈咏妤（组长）、李倩瑜、王颖。共有42名学生参与。

时间：2023年10月21日下午19点，地点：腾讯会议线上进行

答辩总结：

视觉传达系针对本次毕业设计开题答辩工作召开了总结会，五个答辩组教师成员分别针对本组的答辩情况进行了汇报，针对存在的问题进行了分析讨论，总结现阶段汇报中存在的普遍性问题，及接下来的毕业设计工作内容的整体规划等。

存在问题：

1、部分学生在论文主题的选择上不够明晰，需要更加深入地研究和明确研究方向。

2、学生们在文献综述和理论支持方面仍有待提高，需要更多的阅读和研究。

3、开题材料准备不够充分，开题思路不清晰，部分学生需要提前规划和整理好自己的开题材料和思路逻辑，以确保开题报告后续的顺利进行。

4、学生们在展示方案时，表达方面有进步的空间，需要捋清思绪更好地表达自己的研究思路和计划。

同时，为了解决上述存在的问题，提出以下改进问题的建议和措施：

1、针对模糊的研究方向，教师们将提供更多的指导，帮助学生明确自己的研究兴趣和方向，确保研究主题的准确性和相关性。

2、对于学生的设计题目和内容需要教师们更多的指导，包括理顺学生们的开题思路和逻辑，确保后期设计等工作可以顺利开展。

3、导师和学生应该经常交流，讨论学术问题、研究进展以及个人目标和需求。确保双方都清楚对方的期望和需求。

本次开题答辩会安排合理、秩序井然，2024届视觉传达设计专业258名学生展示了前期毕业设计选题的研究成果以及未来的研究计划，展现了所学专业的能力，取得了预期的成效，为确保学生毕业论文（设计）质量奠定了良好基础。2024届毕业设计的征程已拉开序幕，预祝毕业生们创作出更好的作品。